《事实》

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按比例

每当我看到报道中单一的数字的时候，我都会引起警觉：

1.这个数字应该和什么数字做比较呢？

2.这个数字一年前是多少？十年前呢？

3.它在其他国家是什么样？

4.这个数字除以什么数字才能得到一个有意义的比例呢？

5.这个数字是什么数字的一部分吗？

6.这个数字如果考虑人均的话是什么情况？

然后我会比较各种比例，我才可以明白这个数字究竟是否重要。

一分为二

作者给我们描述了学生想要把世界一分为二的方式也就是框框内所式定义为发达国家和发展中国家，然而这是1965年的数据。在今天很多人已经脱离贫困甚至按照之前的定义%85的国家已经进入发达国家的框框内了。

1965年的数据

2017年的数据